कूल सिक्स-ग्रेड साइंस प्रोजेक्ट आइडियाज़

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लेखक: Laura McKinney
निर्माण की तारीख: 9 अप्रैल 2021
डेट अपडेट करें: 19 नवंबर 2024
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Science Fair Projects For 6th Grade
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विषय

जब छात्र छठी कक्षा में पहुंचते हैं, तो वे कई महत्वपूर्ण वैज्ञानिक विषयों की जांच करना शुरू करते हैं, जैसे कि पदार्थ का श्रृंगार, वायुमंडलीय घटनाएं और जीवों के प्रजनन के तरीके। जांच का एक सामान्य तरीका विज्ञान परियोजना है। ये गतिविधियां विशिष्ट ज्ञान सिखाती हैं, लेकिन वे छात्रों को डेटा को मापने, निष्कर्षों का आकलन करने और प्रक्रियाओं का पालन करने के तरीके भी दिखाते हैं - कठोर वैज्ञानिक अन्वेषण का आधार। विज्ञान परियोजना के विचार बहुतायत से हैं। इनमें से सर्वश्रेष्ठ ध्वनि वैज्ञानिक तरीकों का अभ्यास करते हुए छात्रों को विशिष्ट वैज्ञानिक विषयों की जांच करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।


क्लोन गोभी का हमला

••• लौरा बेथ ड्रिलिंग / डिमांड मीडिया

यौन प्रजनन के माध्यम से पौधे प्रजनन करते हैं, जैसे कि वे बीज बनाते हैं, लेकिन वे अलैंगिक रूप से प्रजनन भी कर सकते हैं जिसे क्लोनिंग या वानस्पतिक प्रसार कहा जाता है। यह दिखाने के लिए, एक कैमरा, एक मार्कर, दो resealable प्लास्टिक बैग, दो पेपर तौलिए, एक स्प्रे बोतल, एक कटिंग बोर्ड, एक चाकू और नापा गोभी का एक सिर इकट्ठा करें। गोभी के नीचे से स्टेम काट लें और पत्तियों में से एक को हटा दें। प्रत्येक टुकड़े की तस्वीर। स्प्रे बोतल के साथ पेपर तौलिए को गीला करें, फिर स्टेम के चारों ओर और पत्ती के चारों ओर लपेटें। प्रत्येक को अपने स्वयं के बैग में रखें, प्रत्येक बैग को अंदर के प्रकार के साथ चिह्नित करना सुनिश्चित करें। एक सप्ताह के लिए प्रत्येक दिन टुकड़ों पर जांच करें, और चित्र लेने और प्रगति नोट बनाने के लिए मत भूलना। सप्ताह के अंत तक, तना थोड़ा जड़ों से बाहर निकलना शुरू हो जाएगा, जबकि पत्ती सड़ चुकी होगी। तना, फिर, खुद को क्लोन कर सकता है। कोई भी गोभी जो नई जड़ों से बढ़ती है, वह मूल गोभी का सटीक आनुवंशिक डुप्लिकेट होगी।


उस रोटी को मत छुओ

••• लौरा बेथ ड्रिलिंग / डिमांड मीडिया

वैज्ञानिकों का अनुमान है कि दुनिया में मोल्ड प्रजातियों की संख्या 300,000 से अधिक है, जिनमें से कुछ में लाभकारी गुण हैं। छात्रों को हवा में और सतह पर कटा हुआ ब्रेड पर मोल्ड बढ़ने से अंतर दिखाई दे सकता है। प्रयोग के लिए, गेहूं की ब्रेड के दो स्लाइस, दो रेसेबल बैग, एक स्प्रे बोतल, एक मार्कर और एक आवर्धक कांच इकट्ठा करें। ब्रेड के पहले स्लाइस को हल्के से पानी से स्प्रे करें और बैग में रखें। ब्रेड के दूसरे टुकड़े को घरेलू सतह पर पोंछें, जैसे कि किचन काउंटर। इस स्लाइस को पानी से स्प्रे करें और इसे दूसरे बैग में डालें। दोनों बैग को सील करें, उन्हें लेबल करें और उन्हें कहीं गहरे और गर्म रखें। एक सप्ताह के दौरान स्लाइस का क्या होता है, इसका निरीक्षण करें। जब सप्ताह समाप्त हो जाता है, प्रत्येक स्लाइस पर मोल्ड के बीच अंतर को नोट करने के लिए आवर्धक ग्लास का उपयोग करें। सुनिश्चित करें कि मोल्ड को छूने या साँस लेने के लिए नहीं।


क्या मुझे अपना नाश्ता खाना है?

••• लौरा बेथ ड्रिलिंग / डिमांड मीडिया

आम सलाह शिक्षकों को देते हैं कि छात्रों को हमेशा एक परीक्षण से पहले खाना है। यह निर्धारित करें कि क्या यह सलाह मानसिक प्रदर्शन पर भोजन के प्रभाव के इस परीक्षण के साथ ध्वनि है। 10 से 20 स्वयंसेवकों, प्रत्येक के लिए भोजन और प्रत्येक के लिए मानसिक कार्यों का पता लगाएं, जैसे कि क्रॉसवर्ड पहेलियाँ। परीक्षण से पहले लगभग पांच घंटे तक भोजन न करने के निर्देश देते हुए विषयों को दो समूहों में विभाजित करें। दूसरे समूह को खिलाएं, फिर सभी ने अपने कार्य पूरे किए। कार्यों को स्कोर करें और परिणाम रिकॉर्ड करें। कुछ दिन प्रतीक्षा करें, फिर पहला समूह खाएं और दूसरा समूह उपवास करें। उन्हें समान कार्य दें, केवल उन्हें बदल दें ताकि वे नए दिखाई दें। कार्यों को स्कोर करें और निष्कर्षों को रिकॉर्ड करें।

आकाश से विज्ञान

••• लौरा बेथ ड्रिलिंग / डिमांड मीडिया

छात्र यह निर्धारित करने के लिए बुनियादी घरेलू वस्तुओं का उपयोग कर सकते हैं कि पैराशूट किस प्रकार की सामग्री से बना है, इसके वायु प्रतिरोध को प्रभावित करेगा। पैराशूट सामग्री के साथ रचनात्मक हो जाओ; एक प्लास्टिक बैग, एक ब्राउन पेपर बैग, नोटबुक पेपर, एक रूमाल और प्लास्टिक रैप की कोशिश करें। प्रत्येक सामग्री को एक वर्ग में, सभी समान आकार में काटें, फिर प्रत्येक सामग्री को प्रत्येक कोने से 1 फुट का टुकड़ा बांधकर और एक छोटी वस्तु को तार के नीचे से जोड़कर एक पैराशूट तैयार करें। प्रत्येक पैराशूट के लिए एक ही वस्तु का उपयोग करना सुनिश्चित करें ताकि परिणाम तिरछा न हो। प्रत्येक पैराशूट को एक ही ऊंचाई से गिराएं और एक स्टॉपवॉच का उपयोग करके जमीन तक पहुंचने में प्रत्येक की मात्रा को रिकॉर्ड करें। निर्धारित करें कि किस सामग्री में वायु प्रतिरोध अधिक था - यह वह सामग्री है जो सबसे धीमी गति से गिरती है।