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तूफान में बहुत तेज सर्पिल हवाएं होती हैं और बड़ी मात्रा में वर्षा होती है। वे 600 मील तक बढ़ते हैं और 75 से 200 मील प्रति घंटे की गति वाले पवन वेग बनाते हैं। वे एक सप्ताह से अधिक समय तक रह सकते हैं, जो 10 से 20 मील प्रति घंटे या उससे अधिक गति से समुद्र में घूम रहा है। गंभीर तूफान जो भूस्खलन तक पहुंचते हैं, इमारतों को गंभीर नुकसान पहुंचाते हैं, तेज हवाओं और बाढ़ के तूफान के साथ। प्रयोग तूफान के कुछ विशिष्ट व्यवहारों को प्रदर्शित करते हैं।
तूफान ट्रैकिंग
शिक्षक या माता-पिता एक ट्रैकिंग मानचित्र प्राप्त करते हैं, जो सटीक रूप से एक तूफान के सटीक ट्रैकिंग की अनुमति देता है जो इसे बनाता है और चलना शुरू करता है। शिक्षक के पास केवल मौसम संबंधी रिपोर्टों को सुनने या राष्ट्रीय तूफान केंद्र पर जाकर तूफान के निर्देशांक का पालन करने के लिए है, जो किसी भी वर्तमान तूफान प्रणाली के वर्तमान देशांतर और अक्षांश की आपूर्ति करता है। बच्चों को निर्देश दें कि वे बदलते वर्गीकरण के अनुसार, अपनी ताकत में किसी भी बदलाव को निरूपित करने के लिए रंगीन पिन का उपयोग करने के विकल्प के साथ तूफान पथ को ट्रैक करने के लिए नक्शे में पुश पिन लगाएं।
तूफान नामकरण
शिक्षक बताते हैं कि एक तूफान जिसमें 74 मील प्रति घंटे और उससे अधिक तेज हवाएं होती हैं, उसे तूफान माना जाता है, लेकिन दुनिया भर में स्थान के अनुसार इस तूफान को अलग-अलग नाम दिए गए हैं। एक बड़े ग्लोब या मर्केटर मैप का उपयोग करके, शिक्षक समझाता है कि "तूफान" नाम का उपयोग तब किया जाता है जब तूफान मैक्सिको की खाड़ी, अटलांटिक या पूर्वी प्रशांत महासागर में आता है। उसी प्रकार के तूफान को जापान के पास पश्चिमी प्रशांत महासागर में "आंधी" का नाम मिलता है, और यह चक्रवात कहलाता है जब यह ऑस्ट्रेलिया, बंगाल की खाड़ी और हिंद महासागर में होता है।
तूफान की ताकत
शिक्षक आधा भरा हुआ थोड़ा सा पानी का एक बड़ा कटोरा भरता है, एक पैर की लंबी स्ट्रिंग के अंत में एक पेपर क्लिप बाँधता है और एक छात्र को एक चलती घुमाव पाने के लिए लकड़ी के चम्मच के साथ बाउल काउंटर-दक्षिणावर्त की सामग्री को घूमने का निर्देश देता है । एक अन्य छात्र स्ट्रिंग के शीर्ष को पकड़े हुए, पेपर क्लिप एंड को पानी में डाल देता है। छात्रों का मानना है कि जहां पेपर क्लिप की सबसे अधिक गति केंद्र से उसके स्थान पर होती है या कटोरे के किनारे पर "आंख" होती है। यह प्रयोग एक तूफान के अंदर हवाओं को घुमाने की ताकत को दर्शाता है।
पानी की गहराई - हवा की गति
शिक्षक एक सपाट सतह पर एक बड़ा बेकिंग डिश रखता है। एक छात्र एक लचीली भूसे को मोड़ता है, इसलिए इसका एक एल-आकार होता है, और पुआल का सबसे लंबा हिस्सा एल के निचले हिस्से में होता है। शिक्षक बेकिंग डिश के अंत में पुआल को टेप करता है ताकि पुआल के चेहरे का छोटा अंत हो। ऊपर और लंबे अंत पकवान की लंबाई के पार इंगित करता है। जब तक भूसे के नीचे स्तर तक नहीं पहुंच जाता तब तक डिश में पानी डाला जाता है। छात्रों में से एक विभिन्न दबावों के साथ पुआल के माध्यम से उड़ता है, और पुआल को ऊंचाई में ऊपर और नीचे ले जाता है। एक अन्य छात्र एक शासक के साथ लहर की ऊंचाई को मापता है और हर बार लहर के उन्नयन में अंतर को नोट करता है। पानी की गहराई बढ़ाने से विभिन्न परिणाम भी निकलते हैं।