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घनत्व युवा छात्रों के लिए एक अमूर्त अवधारणा है। घर या कक्षा में नेत्रहीन रूप से घनत्व प्रदर्शित करने के लिए रचनात्मक प्रयोगों का उपयोग करें। घनत्व प्रदर्शित करने के लिए पानी, अंडे, तेल और नमक जैसी सामान्य वस्तुओं का उपयोग करें। यह निर्धारित करने के लिए समय से पहले प्रयोगों का अभ्यास करें कि आपको कितने पदार्थों की आवश्यकता होगी और बच्चों को किन परिणामों की अपेक्षा करनी चाहिए।
घनत्व की सात परतें
बच्चों को इस प्रयोग के साथ घनत्व की अवधारणा की कल्पना करने दें। शहद, लाइट कॉर्न सिरप, डिश साबुन, पानी, वनस्पति तेल, मलाई शराब और दीपक तेल सहित विभिन्न घनत्वों के पदार्थों को इकट्ठा करें। क्या बच्चे पदार्थों के घनत्व के क्रम का अनुमान लगाते हैं। अलग-अलग पदार्थों में से प्रत्येक के साथ भोजन रंग के विभिन्न रंगों को मिलाएं। प्रत्येक पदार्थ के 1/2 कप को एक स्पष्ट गिलास या स्नातक सिलेंडर में डालो। निरीक्षण करें कि पदार्थ कांच में उनकी घनत्व के अनुसार कैसे परत करते हैं। क्या छात्र अपने परिणामों की जांच करने के लिए पदार्थों की सटीक घनत्व को देखते हैं।
भूसे रंग
एक मेज पर चार कप रखें और हर एक में 1 कप पानी डालें। 1 चम्मच जोड़ें। एक कप, 1 बड़ा चम्मच नमक। दूसरे कप में नमक, 3 बड़े चम्मच। तीसरे कप और 5 बड़े चम्मच नमक। चौथे को नमक। विभिन्न घनत्वों के समाधान बनाने के लिए प्रत्येक कप को हिलाओ। समाधान कल्पना करने में मदद करने के लिए प्रत्येक कप में भोजन के रंग के विभिन्न रंगों की कुछ बूँदें गिराएं। चिपचिपा सौदा या मिट्टी के टुकड़े के साथ एक स्पष्ट पुआल के एक छोर को बंद करें। भोजन के रंग के प्रत्येक रंग की कई बूँदें भूसे में गिराएं और घनत्व के अनुसार परतों को अलग-अलग देखें।
एग फ्लोट
छात्र एक अंडे का फ्लोट बनाते हैं और विभिन्न वस्तुओं के घनत्व का परीक्षण करते हैं। क्या उन्हें पानी से भरा एक साफ ग्लास 3/4 भरा हुआ है। उन्हें एक चौथाई, एक कॉर्क और एक अंडे को पानी के गिलास में डालने के लिए कहें और देखें कि वस्तुएं डूबती हैं या तैरती हैं। उन्हें गिलास 1 चम्मच नमक जोड़ने के लिए कहें। एक बार में, प्रत्येक जोड़ के बाद ग्लास को हिलाएं। आखिरकार नमक के अतिरिक्त पानी के घनत्व में वृद्धि के कारण अंडा तैर जाएगा। छात्रों को नमक के चम्मच की संख्या को रिकॉर्ड करने के लिए कहें, जिसने अंडे को फ्लोट किया।
गरम और ठंडा
इस प्रयोग के साथ तापमान घनत्व को कैसे प्रभावित करता है, इस पर चर्चा करें। एक गिलास में ठंडा पानी और दूसरे गिलास में गर्म पानी डालें। छात्रों से प्रत्येक ग्लास में भोजन के रंग की कुछ बूंदें डालने और उनकी टिप्पणियों को रिकॉर्ड करने के लिए कहें। भोजन का रंग कांच के माध्यम से गर्म पानी के साथ तेजी से चलता है क्योंकि ठंडे पानी की तुलना में गर्म पानी कम घना होता है।