गणित खेल परियोजना के विचार

विषय

• विशेष प्रकार के बोर्ड या पट्टे के खेल जैसे शतरंज, साँप सीढ़ी आदि
• कार्ड खेल
• मठ का खटका
• मठ का पहिया

गणित खेल परियोजना छात्रों को एक साथ काम करने के लिए प्रोत्साहित करती है और मजेदार गणित के खेल के साथ आती है जो पूरी कक्षा का आनंद ले सकती है। एक प्रभावी परियोजना के लिए परियोजनाओं में अच्छी मात्रा में काम होना चाहिए ताकि छात्रों को रास्ते में कुछ चुनौतियों का सामना करना पड़े। आप कभी नहीं जानते- आपका छात्र अगले लोकप्रिय बोर्ड गेम को डिज़ाइन कर सकता है।

विशेष प्रकार के बोर्ड या पट्टे के खेल जैसे शतरंज, साँप सीढ़ी आदि

गणित बोर्ड गेम गणित, बोर्ड डिजाइन और गेम नियमों को शामिल करने का एक शानदार तरीका प्रदान करता है। बोर्ड गेम में विभिन्न प्रकार के विषय और विषय शामिल होते हैं, इसलिए एक छात्र को यह तय करने दें, फिर क्या इसे शिक्षक द्वारा अनुमोदित किया गया है। कहते हैं कि एक छात्र पंक संगीत पसंद करता है और इसके चारों ओर एक गणित बोर्ड गेम बनाना चाहता है। वह एक बैंड बना सकती है और विभिन्न स्थानों, टूर स्टॉप आदि के साथ बोर्ड को डिजाइन कर सकती है। खेल यह सुनिश्चित कर सकता है कि बैंड एक निश्चित स्थान पर कितना पैसा कमाए और एक बैंड को भोजन, होटल, यात्रा आदि पर कितना खर्च करना पड़े।

कार्ड खेल

एक कार्ड गेम प्रोजेक्ट किसी भी सामान्य कार्ड गेम की नकल कर सकता है या गणित से संबंधित एक मूल विषय हो सकता है। एक चुनौतीपूर्ण और मजेदार कार्ड गेम उत्तरों के समीकरणों का मिलान कर सकता है। यदि कोई छात्र बीजगणित के बारे में एक कार्ड गेम बनाता है, उदाहरण के लिए, 20 कार्ड में समीकरण हो सकते हैं और 20 कार्ड के उत्तर हो सकते हैं। जब एक छात्र एक कार्ड को फ़्लिप करता है और "2x + 3 = 7" देखता है, तो उसे जवाब खोजने के लिए एक्स और फ्लिप कार्ड के लिए मानसिक रूप से हल करना होगा। छात्र इस खेल को अकेले, जोड़े में या टीमों में खेल सकते हैं।

मठ का खटका

पूरी कक्षा मैथ जॉग्फी खेल सकती थी। यह टीवी गेम शो की नकल या शिथिलता का अनुसरण कर सकता है, इस मामले में छात्र अधिक श्रेणियां जोड़ सकते हैं और प्रश्नों के लिए केवल एक दौर का प्रश्न हो सकता है। कुछ श्रेणियों में "समीकरण," "गणित का इतिहास," "X =", "इसकी गणना करें," "मानसिक हाथापाई" और "कौन सा मैं पहले हल कर सकता हूं?" छात्र प्रत्येक प्रश्न के लिए अंक निर्दिष्ट कर सकते हैं; खेल के अंत में सबसे अधिक अंक के साथ टीम जीतती है यदि वे सही ढंग से यह पता लगाते हैं कि उनके पास विरोधी टीम की तुलना में कितने अधिक अंक हैं।

मठ का पहिया

मठ का पहिया शिथिल रूप से गेम शो "फॉर्च्यून का पहिया।" इस परियोजना के लिए, एक छात्र फिंगर स्पिनर के साथ एक पहिया बना सकता है। पहिया पर विभिन्न बिंदुओं के साथ-साथ "स्किप ए टर्न" और "डेडक्ट ऑल पॉइंट" खेल को दिलचस्प बनाए रखते हैं। एक खिलाड़ी को समीकरण और उसके उत्तर का पता लगाकर रिक्त स्थान भरना होता है। उदाहरण के लिए, यदि श्रेणी "गुणन" है, और बोर्ड "_ x _ = _" प्रदर्शित करता है "एक छात्र 9. के माध्यम से 1 के बीच एक संख्या चुनता है। यदि कोई खिलाड़ी 6 का अनुरोध करता है, तो पहेली जैसा दिखाई देगा" x _ = _ 6 "आखिरकार, जवाब 8 x 7 = 56 हो जाता है। खेल के अंत में सबसे अधिक अंक वाला खिलाड़ी जीतता है।