विषय
एग ड्रॉप साइंस फेयर प्रोजेक्ट्स के लिए कच्चे अंडे और आम घरेलू उत्पादों, जैसे टॉयलेट पेपर, प्लास्टिक स्ट्रॉ, पेपर क्लिप और एग कार्टन की आवश्यकता होती है। प्रोजेक्ट आमतौर पर कच्चे अंडे की सुरक्षा के तरीकों पर ध्यान केंद्रित करते हैं क्योंकि यह महत्वपूर्ण दूरी (3 या 6 फीट) से गिरा दिया जाता है। सुनिश्चित करें कि छात्र परियोजना-विशिष्ट नियमों का पालन करते हैं। उदाहरण के लिए, आपकी परियोजना कुछ सामग्रियों को प्रतिबंधित कर सकती है या उपयोग की जाने वाली सामग्री की मात्रा को सीमित कर सकती है (जैसे कि अधिकतम पांच कपास गेंदों)।
तैयारी
शुरू करने से छात्रों को एक परिकल्पना लिखनी चाहिए, जो कि अंडे के बारे में उनके शिक्षित अनुमान का प्रतिनिधित्व करता है। जैसा कि आप सभी आपूर्ति इकट्ठा करते हैं, अतिरिक्त सामग्री लाते हैं ताकि छात्र विभिन्न तरीकों का उपयोग करके प्रयोग कर सकें। अंडे की सुरक्षा के लिए कम से कम दो तरीके डिज़ाइन करके, वे परिणामों की तुलना कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, वे अंडे के लिए एक पैराशूट बना सकते हैं या एक सुरक्षात्मक परत विकसित कर सकते हैं ताकि यह सभी पक्षों पर सुरक्षित हो।
क्या छात्र मॉडल बनाने के दौरान संभावित चर (एक प्रकाश बनाम भारी समाधान के लाभ) पर विचार करते हैं। अगर वे स्कूल की सीढ़ी से नीचे अंडे को बाहर की ओर गिराते हैं, तो हवा की गति परिणामों को प्रभावित कर सकती है क्योंकि अंडा अधिक बार घूम सकता है। इस प्रकार, अंडे के आधार की रक्षा करने वाला एक डिजाइन अप्रभावी हो सकता है जब अंडे उसके पक्ष में आते हैं।
प्रक्रिया
छात्रों को पूरी प्रक्रिया में डेटा एकत्र करने का निर्देश दें, जिसे वे कागज या ऑनलाइन जर्नल पर रिकॉर्ड कर सकते हैं। उन्हें प्रयोग के परिणामों का वर्णन करना चाहिए और अंडे छोड़ने की स्थितियों को उजागर करना चाहिए। उन्हें तापमान सहित मौसम की स्थिति और मौसम की स्थिति का पता लगाने के लिए उपाय करें।
छात्रों को विभिन्न स्थानों में या अलग-अलग परिस्थितियों में कुछ बार प्रयोग दोहराने दें। उनकी परियोजना निष्कर्ष को परिणामों के साथ-साथ परिकल्पना पर चर्चा करनी चाहिए (चाहे परिणाम उनके अनुमान का समर्थन करते हों)। छात्र चार्ट या ग्राफ का उपयोग करके अपना परिणाम प्रस्तुत कर सकते हैं। यदि डेटा ने उनके सिद्धांत का समर्थन नहीं किया है, तो उन्हें संभावित स्पष्टीकरण और समाधान का पता लगाएं। उदाहरण के लिए, क्या अखबार में अंडे लपेटने से फर्क पड़ेगा?
विचार
कुछ शिक्षक छात्रों के समूहों को अंडे छोड़ने की परियोजना सौंपते हैं। यदि परियोजना में दो या अधिक छात्र भाग लेते हैं, तो प्रत्येक व्यक्ति को समान रूप से योगदान देना चाहिए। अपने प्रोजेक्ट्स को चालू करने से पहले, छात्रों को सभी सवालों के जवाब पूरी तरह से देने चाहिए। उन्हें बताएं कि क्या अंडा और ले जाने वाला उपकरण गिरने से बच गया है और अगर वे फिर से प्रयोग करते हैं तो कुछ भी बदल जाएगा।
छात्र विज्ञान अवधारणाओं जैसे कि जड़ता, गति और गुरुत्वाकर्षण पर भी चर्चा कर सकते हैं, जो अंडे के परिणाम को प्रभावित करते हैं (उदाहरण के लिए, "अंडे की गति में वृद्धि हुई क्योंकि यह जमीन की ओर तेज हो गया")। इसके अलावा, छात्रों ने व्याकरण संबंधी त्रुटियों या अधूरे वाक्यों के लिए अपने सबमिशन की समीक्षा की है। यदि वे परियोजना के बारे में पोस्टर बोर्ड तैयार करते हैं, तो क्या वे विभिन्न चरणों की तस्वीरें लेने पर विचार करते हैं (सामग्री इकट्ठा करना, परीक्षण, परिणाम और मूल्यांकन करना)।