विषय
पांचवीं कक्षा के विज्ञान मेले परियोजनाओं के लिए विचार बहुतायत से हैं। शिक्षक के रूप में आपकी भूमिका में, अपने छात्रों को पहले एक वैज्ञानिक अनुशासन का चयन करके और फिर किसी भी समय सीमा के भीतर संभव होने वाली परियोजना पर ध्यान केंद्रित करके अपनी परियोजनाओं पर ध्यान केंद्रित करने में मदद करें। अपनी परियोजनाओं के किसी भी कठिन या खतरनाक पहलुओं के साथ छात्रों की मदद करें, जैसे गर्म पानी या रसायनों को संभालना, और उन्हें उचित सुरक्षा पोशाक पहनने के लिए प्रोत्साहित करना।
जीवविज्ञान
विभिन्न मशरूम प्रजातियों के बीजाणु की जांच करने वाली एक परियोजना को पूरा करने के लिए, आपके पांचवें-ग्रेडर को कुछ अलग प्रकार के खुले मशरूम की आवश्यकता होगी। (परियोजना से पहले, अपने छात्रों को याद दिलाएं कि मशरूम जहरीले हो सकते हैं, इसलिए उन्हें उन्हें निगलना नहीं चाहिए और उन्हें संभालते समय हमेशा पहनना चाहिए।) छात्रों को मशरूम की टोपियों को उपजी खींचने के लिए कहें और नीचे गिल की तरह की संरचना का निरीक्षण करें। क्या छात्रों ने मशरूम के इस तरफ को काले और सफेद पोस्टर बोर्डों पर रखा है, उनके ऊपर एक प्लास्टिक का कप रखें और उन्हें रात भर छोड़ दें, जिसके बाद वे बोर्डों पर एक बीजाणु का निरीक्षण करेंगे। छात्रों को तब प्रत्येक पोस्टर बोर्ड को स्प्रे को संरक्षित करने के लिए हेयरस्प्रे के साथ स्प्रे करना चाहिए। छात्रों को अलग-अलग मशरूम प्रजातियों से अलग-अलग एस की तुलना करने और उन्हें विज्ञान मेले में प्रस्तुत करने के लिए कहें।
रसायन विज्ञान
एक सुरक्षित और शैक्षिक रसायन विज्ञान परियोजना ढूंढना जो पांचवीं कक्षा के वर्ग के लिए उपयुक्त हो, मुश्किल हो सकता है। इस मुद्दे को दरकिनार करने का एक तरीका छात्रों को विज्ञान मेले के लिए एक शोध परियोजना का संचालन करना है। एक क्षेत्र जो छात्रों पर ध्यान केंद्रित कर सकता है वह है रोज़मर्रा के जीवन में आर्सेनिक के विभिन्न प्रकार, उपयोग और उपस्थिति। उदाहरण के लिए छात्रों को कार्बनिक और अकार्बनिक आर्सेनिक और आर्सेनिक को जहर के रूप में उपयोग करने के सकारात्मक और नकारात्मक प्रभावों की तुलना करें। छात्रों को अपनी परियोजना को पूरा करते समय पुस्तकालय और इंटरनेट दोनों पुस्तकों का उपयोग करना चाहिए, और विज्ञान मेले में अपनी परियोजना के साथ उच्च गुणवत्ता वाली बातचीत के उत्पादन पर ध्यान देना चाहिए।
भौतिक विज्ञान
एक व्यावहारिक भौतिकी प्रयोग छात्रों को यह परखने के लिए मिलता है कि गीले प्लास्टर की एक गेंद का आकार किस गड्ढे के आकार को प्रभावित करता है। छात्रों को गीले प्लास्टर की पांच अलग-अलग भार वाली गेंदें बनाने के लिए प्राप्त करें, जैसे कि 10 के माध्यम से 2 पाउंड की वृद्धि में 18 पाउंड। छात्रों को गीले प्लास्टर के समान वजन वाले पांच अलग-अलग प्लास्टिक कंटेनर स्थापित करने के लिए प्राप्त करें और उन्हें एक सपाट सतह पर रखें। छात्रों को प्रत्येक कंटेनर के ऊपर सीधे गीले प्लास्टर की एक गेंद रखनी चाहिए और प्रत्येक बार एक ही ऊंचाई से प्लास्टर की गेंद को छोड़ देना चाहिए। क्या छात्र पांच कंटेनरों को इकट्ठा करते हैं और उन्हें रात भर सूखने के लिए छोड़ देते हैं। छात्रों को अगले दिन गठित क्रेटरों को मापना चाहिए और विज्ञान मेले में पांच कंटेनरों को प्रस्तुत करना चाहिए।
पर्यावरण विज्ञान
एक पर्यावरण विज्ञान परियोजना के लिए एक विचार जो आपके पांचवीं कक्षा के छात्रों को कक्षा में पूरा कर सकता है, उन्हें यह सोचने के लिए मिलता है कि बढ़ती जनसंख्या संसाधनों पर कैसे दबाव डालती है। क्या छात्रों ने एक जैसे पानी और प्रत्येक में दो हाइड्रिला पौधों के साथ एक दूसरे के बगल में दो समान सुनहरी कटोरे स्थापित किए हैं। एक कटोरे में आठ सुनहरीमछली और दूसरे में दो आवास बनाकर अपने छात्रों की मदद करें। उन्हें यह सोचने के लिए चुनौती दें कि कटोरे में से एक कैसे ओवरपॉप किया गया है और सुनहरी मछली बहुत जल्दी हाइड्रिला पौधों का उपभोग करेगी। प्रयोग समाप्त करने से दो दिन पहले छात्रों को चित्र बनाने के लिए या दो कटोरे की तस्वीरें लेने के लिए कहें। छात्र विज्ञान मेले में अपनी तस्वीरें दिखा सकते हैं, साथ ही जनसंख्या और संसाधनों के बारे में स्पष्टीकरण भी दे सकते हैं।