विषय
प्रथम श्रेणी के छात्र कई अलग-अलग गणित कौशल सीखते हैं। सबसे बुनियादी भी सम और विषम संख्याएँ, जोड़, घटाव और धन का मूल्य हैं। खेल खेलना इन कौशलों का अभ्यास करने और दिन के अंत में दोपहर के भोजन, अवकाश या घंटी बजाने से पांच मिनट पहले करने का एक अच्छा तरीका है। कुछ "गो टू" गेम्स होने से बच्चों को गणित के पाठ में शामिल कौशल पर कब्जा रहता है और उन्हें मजबूत बनाता है। पहली बार अतिरिक्त खेल को खेलने की अनुमति दें क्योंकि उन्हें नियम सिखाने में कुछ अतिरिक्त समय लगेगा।
इसके अलावा
एक-दूसरे को घेरे में रखते हुए, चार छात्रों के समूह यह देखने के लिए प्रतिस्पर्धा करते हैं कि कौन तीन मिनट में सबसे "दसियों" प्राप्त कर सकता है। क्या उन्हें एक पंक्ति में 10 प्लेइंग कार्ड्स मिलते हैं जैसे खिलाड़ी 1 कार्ड के सेट के लिए दिखता है जो कि 10 के बराबर है। सभी फेस कार्ड 10 के बराबर हैं, इसलिए उन्हें पहले चुनना चाहिए। जब खिलाड़ी 1 ने सभी संभावित संयोजनों को उठाया है, तो डीलर को पंक्ति को 10 कार्डों को पुनर्स्थापित करने के लिए पंक्ति में पर्याप्त कार्ड जोड़ना चाहिए। सर्कल के चारों ओर तब तक जारी रखें जब तक कि डेक बाहर न चला जाए, कोई अधिक संभव संयोजन नहीं हैं या चार मिनट बीत चुके हैं। जिसके पास 10 में से सबसे अधिक संयोजन खेल जीतता है।
घटाव
छात्रों को दो के समूहों में रखें और प्रत्येक को एक त्वरित घटाव खेल के लिए पासा की एक जोड़ी दें। खिलाड़ी पासा पलटते हैं, और उन्हें अपना स्कोर प्राप्त करने के लिए बड़ी संख्या से छोटी संख्या को घटाना पड़ता है। उन्हें एक मिनट के लिए टर्न लेना जारी रखना चाहिए, प्रत्येक मोड़ के बाद नए स्कोर को कुल में जोड़ना चाहिए। प्रत्येक मिनट के अंत में सबसे अधिक संख्या वाला खिलाड़ी जीतता है। पांच मिनट तक दोहराएं।
ऑड और इवन
कार्ड डीलर को निर्दिष्ट करने से पहले छात्रों की प्रत्येक पंक्ति को फर्श पर एक चक्र बनाते हैं। डीलर से सभी कार्डों को निपटाने और खिलाड़ियों को साफ-सुथरा बनाने के लिए कहें, उनके सामने ढेर का सामना करें। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि एक व्यक्ति के पास अतिरिक्त कार्ड है या दो। खेल का उद्देश्य सबसे अधिक कार्ड प्राप्त करना है। खिलाड़ी बवासीर के केंद्र में कार्ड्स का सामना करते हुए मुड़ते हैं, और जब विषम संख्या वाला कार्ड आता है तो पहले खिलाड़ी को थप्पड़ मारना पड़ता है ताकि ढेर पर हाथ मारकर कार्ड जीत जाए। फिर वह इसे उल्टा कर देता है और कार्ड को अपने ढेर के नीचे रखता है। चार मिनट के बाद घड़ी बंद करो; सबसे अधिक कार्ड जीत वाले कार्ड और खिलाड़ी की गिनती करें।
धन को पहचानना
"व्हाट कॉइन क्या मैं?" का एक त्वरित गेम अलग-अलग सिक्कों की तरह लग रहा है। कक्षा को दो समूहों में विभाजित करता है। प्रत्येक समूह को उस पर प्रतिकृति वाले सिक्के के एक अलग मूल्य के साथ कागज का एक टुकड़ा दें और आधे में मुड़ा हुआ है ताकि वे देख न सकें। सिक्का। समूह द्वारा बदल जाता है, क्या वे सिक्के के बारे में सवाल पूछते हैं ताकि अनुमान लगाया जा सके कि उनके पास कौन सा सिक्का है।