बालवाड़ी के लिए बल और गति पाठ

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लेखक: Louise Ward
निर्माण की तारीख: 9 फ़रवरी 2021
डेट अपडेट करें: 20 नवंबर 2024
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विषय

किंडरगार्टर्स को हिलना और चीजों को हिलाना पसंद है। भौतिकी केवल बड़े बच्चों के लिए एक विषय नहीं है। बल और गति पर सबक सिखाने के लिए छोटे बच्चों के प्राकृतिक हितों का लाभ उठाएं। आपके छात्रों को पहले से ही पता है कि वे अपने पैरों को पंप करके उच्च गति से स्विंग कर सकते हैं या चिकना कपड़े पहन सकते हैं। गतिविधियों के साथ बल और गति की खोज में अपनी कक्षा का नेतृत्व करें और पूरे दिन पाठ को सुदृढ़ करने के तरीकों की तलाश करें।


तरीके ऑब्जेक्ट ले जा सकते हैं

आपके छात्र विभिन्न तरीकों का पता लगा सकते हैं, जिससे वस्तुएं हिल सकती हैं। वे जल्दी या धीरे-धीरे, एक सीधी या दांतेदार रेखा में, पीछे या आगे, ऊपर या नीचे या हलकों में घूम सकते हैं। प्रत्येक बच्चे को एक वस्तु दें। उन्हें उन तरीकों से स्थानांतरित करने के लिए कहें जो आप कहते हैं। कक्षा को टहलने के लिए ले जाएं और उन्हें बताएं कि कैसे चलना है, जैसे "(शिक्षक का नाम) दांतेदार रेखा में चलने के लिए कहता है।"

धकेलना या खींचना

बताएं कि आप वस्तुओं को स्थानांतरित करने के लिए एक बल या तो एक धक्का या एक पुल का उपयोग करने जा रहे हैं। कक्षा को यह प्रदर्शित करना कि वस्तुओं को कैसे आगे बढ़ाया जाए या खींचकर कैसे आगे बढ़ाया जाए। एक बच्चे को समूह के सामने खड़े हो जाओ और उसके कान में फुसफुसाएं या तो किसी वस्तु को धक्का दें या खींच लें। शेष कक्षा को यह अनुमान लगाना चाहिए कि उसने धक्का देकर या खींचकर वस्तु को बनाया है या नहीं। छात्रों को मोड़ लेने देना जारी रखें।

फोर्स एंड मोशन के साथ प्रयोग

बच्चों को बल और गति के साथ प्रयोग करने के लिए सामग्री के साथ कई शिक्षण स्टेशन स्थापित करें। विभिन्न सतहों के साथ रैंप को शामिल करें, जैसे कि चिकनी, सैंडपेपर या कारपेटिंग, और आइटम जिन्हें वे फर्श पर या रैंप के नीचे रोल कर सकते हैं। उन्हें छूने के बिना वस्तुओं को स्थानांतरित करने की कोशिश करने के लिए प्रोत्साहित करें, जैसे कि उन पर उड़ाने से। उनसे पूछें कि क्या वस्तु का वजन सपाट सतह या झुकी हुई सतह पर ले जाना आसान बनाता है।


चुंबकीय बल

बच्चों को मैग्नेट के विभिन्न आकार दिखाएं और उन्हें नाम दें। उन्हें बताएं कि वे मैग्नेट के साथ प्रयोग करने के लिए सीखने स्टेशनों पर जा सकते हैं। अगले दिन, अलग-अलग वस्तुओं को जोड़ते हैं जो मैग्नेट से आकर्षित होते हैं, और कुछ जो arent हैं। छात्रों को समय बिताने की अनुमति दें, और फिर वे मैग्नेट उन्हें आकर्षित करते हैं या नहीं इसके अनुसार वस्तुओं को सॉर्ट कर सकते हैं। बता दें कि पृथ्वी एक विशाल चुंबक है; उन्हें दिखाओ जहां डंडे हैं और प्रदर्शित करते हैं कि कम्पास कैसे काम करता है।