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ज़रूर, बल और गति बुनियादी वैज्ञानिक सिद्धांत हैं जो अक्सर पांचवीं कक्षा में आते हैं। लेकिन उन्हें बोरिंग होने या याद रखने की शिक्षा नहीं दी जाती। बल और गति स्वाभाविक रूप से आंदोलन को शामिल करते हैं; जो कुछ भी चलता है वह छात्रों को उनके सीखने में शामिल करेगा। बुनियादी बल और गति अवधारणाओं को सिखाने के लिए गतिविधियों का उपयोग करें।
उन्हें रोल करें
एक झुकाव विमान और विभिन्न द्रव्यमान और आकारों की गेंदों का उपयोग करें। प्रत्येक गेंद की गति को मापें क्योंकि यह समय के द्वारा रैंप पर लुढ़का हुआ है। देखें कि यह कितनी दूर तक लुढ़कता है और कितनी तेजी से पूर्व निर्धारित फिनिश लाइन को पार करता है। इच्छुक विमान के ढलान को अलग करके या तो स्टेटर या चापलूसी करके प्रयोग के लिए समायोजन करें और गेंदों की गति और दूरी की दूरी को मापें। अगला, बॉस्केटबॉल से गोल्फ गेंदों तक - गेंदों के विभिन्न आकारों का उपयोग करें और गति और दूरी में अंतर देखें। प्रत्येक गेंदों को द्रव्यमान निर्धारित करें और देखें कि क्या यात्रा की दूरी को प्रभावित करती है। छात्रों को अपने परिणामों को समझाने के लिए जड़ता, गुरुत्वाकर्षण और घर्षण के सिद्धांतों का उपयोग करने की अनुमति दें।
किनारे का जहाज़
पांचवीं कक्षा के छात्र अपने प्रयोगों को रोल करने वाली गेंदों पर विस्तारित कर सकते हैं और बड़े पैमाने पर, जड़ता और घर्षण के बारे में प्राप्त जानकारी का उपयोग करके पत्थर या अन्य छोटी गेंदों के लिए रोलर कोस्टर का निर्माण कर सकते हैं। छात्रों को समझाएं कि क्या हो रहा है और वे किन समस्याओं का सामना कर रहे हैं। उन्हें समझाएं कि उन्होंने समस्याओं को कैसे हल किया और उनके समाधान क्यों काम किए।
क्या घसीटा है
बल किसी वस्तु को गति में डालता है। क्या छात्रों को एक छोटी खिलौना कार के लिए एक स्ट्रिंग देते हैं। प्रत्येक छात्रों की कार की तुलना उद्देश्यों के लिए लगभग समान होनी चाहिए, या आप शुरू होने से पहले द्रव्यमान निर्धारित करने के लिए प्रत्येक का वजन कर सकते हैं। इन कारों का निर्माण किट से किया जा सकता है, यदि आपके पास बजट है, या प्रत्येक छात्र एक कार ला सकता है। क्या छात्रों ने ऑब्जेक्ट में बल जोड़ने के लिए स्ट्रिंग को खींचा है और फिर देखें कि क्या होता है। ऑब्जेक्ट पर शुद्ध बल पर चर्चा करें और इस बारे में बात करें कि कार किस कारण से रुकती है। रन के अंत में कारों को रोकने के लिए बाधाओं को सेट करें और चर्चा करें कि कौन से बल काम पर हैं। न्यूटन के गति के नियमों पर चर्चा करें और वे इस प्रयोग पर कैसे लागू होते हैं।
दिन के रूप में विमान
पहले प्रयोग पर एक बदलाव में, विभिन्न ऊंचाइयों पर एक झुका हुआ विमान का उपयोग करें। एक किताब, लकड़ी का एक टुकड़ा, कुछ कार्डबोर्ड, लकड़ी के ब्लॉक या किसी अन्य लंबी, सपाट वस्तु के साथ एक विमान का निर्माण करें। विभिन्न प्रकार के घरेलू सामान, जैसे कि इरेज़र, कागज की एक टूटी हुई गेंद, एक पेंसिल या एक पेपर क्लिप चुनें। भविष्यवाणी करें कि वे विमान को कैसे लुढ़काएंगे - जो सबसे तेज़ और सबसे धीमा होगा, जो लुढ़केगा नहीं और जिसे परेशानी होगी। भविष्यवाणियों की व्याख्या करें। फिर प्रयोग करें और देखें कि कौन सी परिकल्पनाएँ सही थीं। परिणामों को गति, जड़ता, बल और घर्षण के नियमों के बारे में बताएं।