मैग्नेट के लिए प्राथमिक विज्ञान प्रयोग

विषय

• प्रीस्कूल / किंडरगार्टन टू सेकंड ग्रेड: अर्थ एंड स्पेस साइंस
• ग्रेड थ्री टू फाइव: मैग्नेटिक एनर्जी
• तीन से पाँच: विद्युत ऊर्जा
• उन्नत सामग्री: विद्युत चुंबकत्व

बच्चों के लिए विज्ञान की शिक्षा पृथ्वी विज्ञान, रसायन विज्ञान और भौतिकी जैसे मुख्य विषयों में दक्षता हासिल करने पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए। मैसाचुसेट्स को ऑनलाइन प्रकाशन "लाइव साइंस" द्वारा अमेरिका में विज्ञान शिक्षा के लिए नंबर 1 स्थान दिया गया है, छात्रों को अपने रचनात्मक तरीकों से प्रयोग करने का अवसर देना वैज्ञानिक दिमाग विकसित करने के लिए महत्वपूर्ण है। प्राथमिक विद्यालय के छात्र सक्रिय रूप से अपनी संपत्तियों के बारे में व्याख्यान सुनने के बजाय मैग्नेट के साथ सक्रिय रूप से प्रयोग कर सकते हैं।

प्रीस्कूल / किंडरगार्टन टू सेकंड ग्रेड: अर्थ एंड स्पेस साइंस

मैसाचुसेट्स "पृथ्वी और अंतरिक्ष विज्ञान" आवश्यकताओं, या ईएसएस के अनुसार, छात्रों को खनिजों और उनकी संपत्तियों के उदाहरणों से परिचित कराया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, क्या उन्होंने मैग्नेटाइट और हेमटिट के चुंबकीय गुणों का निरीक्षण किया है, जो लौह अयस्क खनिज हैं। एक प्रयोग के लिए, कुछ लोहे का बुरादा और एक गाय चुंबक प्राप्त करें। गाय के चुम्बक के चारों ओर लोहे का बुरादा छिड़कने पर चुंबकीय क्षेत्र की कल्पना की जा सकती है; आप शहद, सिरप या किसी अन्य चिपचिपी सामग्री के एक कंटेनर में पूरे प्रयोग का संचालन करने पर विचार कर सकते हैं। यह आपको चुंबकीय क्षेत्र की एक अच्छी 3-डी तस्वीर देगा क्योंकि लोहे का बुरादा अंतरिक्ष में तैरने लगेगा।

ग्रेड थ्री टू फाइव: मैग्नेटिक एनर्जी

अपने छात्रों को एक पेंसिल पर रिंग मैग्नेट के साथ प्रयोग करने दें ताकि उन्हें यह पहचानने में मदद मिल सके कि मैग्नेट में पोल ​​हैं जो एक-दूसरे को दोहराते हैं और आकर्षित करते हैं, जैसा कि रसायन विज्ञान और भौतिकी के लिए मैसाचुसेट्स राज्य मानकों में अनुशंसित है। रिंग मैग्नेट आम हैं, सस्ती हैं, और एक लाइफसेवर के आकार के बारे में हैं; वे आसानी से आकर्षण और प्रतिकर्षण के सिद्धांतों को प्रदर्शित करने के लिए एक-दूसरे के ऊपर ढेर हो सकते हैं। बता दें कि जब छल्ले संपर्क में विपरीत ध्रुवों के साथ गठबंधन किए जाते हैं, तो वे एक दूसरे के लिए आकर्षित होंगे। इसके विपरीत, जब समान ध्रुव संपर्क में होते हैं, तो मैग्नेट एक दूसरे को पीछे हटा देंगे। ये मैग्नेट के मूलभूत गुण हैं; "विरोध" आकर्षित और "की तरह" पीछे हटाना। इस गतिविधि पर कमरे में वस्तुओं का परीक्षण करके निर्धारित करें कि क्या सामग्री चुंबकीय हैं। उदाहरण के लिए, पेपर क्लिप के साथ प्रयोग करना अच्छा है; पहले चुंबक पेपर क्लिप को आकर्षित करेगा, लेकिन कुछ मिनटों तक एक-दूसरे के संपर्क में रहने के बाद, क्लिप अपने स्वयं के चुंबकीय खिंचाव का अधिग्रहण करेगा, जिसे मूल चुंबक के बिना अन्य पेपर क्लिप के साथ प्रदर्शित किया जा सकता है।

तीन से पाँच: विद्युत ऊर्जा

ग्रेड 3-5 के लिए "विद्युत ऊर्जा" में मैसाचुसेट्स का सीखने का मानक शिक्षकों को यह समझाता है कि इलेक्ट्रोमैग्नेट कैसे बनाए जा सकते हैं, और उदाहरण देते हैं कि उनका उपयोग कैसे किया जा सकता है। 9-वोल्ट बैटरी, एक अछूता तार और एक बड़े नाखून या स्क्रू ड्राइवर का उपयोग करके छात्रों द्वारा एक विद्युत चुंबक बनाया जा सकता है। यह प्रयोग छात्रों को इलेक्ट्रिकल कंडक्टर और इंसुलेटर के गुणों के बारे में भी सिखाता है, जो इस आयु स्तर के लिए एक और सीखने का मानक होता है। छात्रों को समझाएं कि तार अत्यधिक प्रवाहकीय है, जबकि इन्सुलेट सामग्री जो इसे लपेटती है, बिजली का संचालन नहीं करती है।

उन्नत सामग्री: विद्युत चुंबकत्व

वैज्ञानिक रूप से झुकाव के लिए, विद्युत चुंबकत्व में प्रयोग छात्रों को इसके सबसे व्यावहारिक अनुप्रयोग से परिचित कराते हैं। छात्रों को समझाएं कि इस प्रक्रिया का उपयोग आमतौर पर ध्वनि उत्पादन तकनीक में किया जाता है; माइक्रोफोन, उदाहरण के लिए, एक तार के माध्यम से चुंबक के आंदोलन के माध्यम से ध्वनि तरंगों को बिजली में परिवर्तित करते हैं। इसके अलावा, स्पीकर ध्वनि तरंगों को पुन: उत्पन्न करता है क्योंकि स्पीकर सिस्टम में एक और चुंबक द्वारा विद्युत सिग्नल को वायु दबाव तरंगों में परिवर्तित किया जाता है। विद्यार्थियों द्वारा माइक्रोफोन / स्पीकर सिस्टम का उपयोग करने के बाद बताएं कि यह कैसे काम करता है और प्रश्नों को प्रोत्साहित करता है।